Dizabilitățile specifice de învățare afectează aproximativ 15 % din populația generală. Din păcate, profesorii sunt puțin conștienți de impactul unor astfel de dizabilități asupra vieții școlare. În plus, familiile nu sunt pregătite să facă față nevoilor și obstacolelor specifice ale copiilor lor cu SLD.
Sistemul de sprijin este diferit în fiecare țară a UE, dar toate au în comun provocări similare, cu o lipsă de resurse deschise și fiabile pentru publicul larg. De exemplu: instruirea online despre dislexie este greu accesibilă și numai în limba engleză.
Pentru a oferi un răspuns mai bun la această realitate problematică, am creat proiectul “MOOC Dys”, un MOOC internațional și multilingv.