PARCEIROS DO PROJECTO
Logopsycom é um centro belga de inovação educativa que cria e utiliza métodos ou ferramentas alternativas (digitais ou não) para acompanhar escolas, centros de EFP, organizações educacionais, jovens e pais. Foi inicialmente criado como uma empresa de cuidados, especializada em transtornos de aprendizagem, entre os jovens, especialmente em “Dis” (Dispraxia, Disfasia, Dislexia, etc.), também chamada de Distúrbios Específicos de Aprendizagem (SLD), e por isso traz o know-how sobre a acessibilidade dos conteúdos em todos os projectos em que participa.
LOGOPSYCOM é o fundador e líder do projecto MoocDYS.
A Formation 3.0 é uma empresa de consultoria especializada na aprendizagem digital multimodal. Prestam consultoria a empresas privadas, bem como a instituições públicas ou académicas. Ajudamo-las a definir e implementar a sua estratégia de aprendizagem digital. Também fornecem os próprios cursos através de diferentes canais: aprendizagem no local, aprendizagem mista, e-learning, micro-aprendizagem, jogos de escape, etc.
Propoem formação de formadores, bem como mapeamento mental, pensamento visual e formação em gestão de projectos através de experiências de aprendizagem digital multimodal.
Civiform é um Centro de Formação Profissional oficialmente reconhecido pela administração regional da Região de Friuli Venezia Giulia. Promove actividades vocacionais co-financiadas pelo governo regional e através do Fundo Social Europeu.
A missão é ajudar os jovens e adultos a entrar ou reentrar no mercado de trabalho e ajudar os empregados a actualizar as suas competências. Civiform foi criada em 1955 pela EFA, uma organização de ajuda que proporcionava cursos a órfãos de guerra. Ao longo dos anos, cresceu consideravelmente e oferece agora cursos de três anos a jovens que desejam aprender uma profissão e entrar rapidamente no mercado de trabalho nas seguintes áreas: Restauração e hotelaria, Processamento de alimentos, Design gráfico, Saúde e beleza, Questões socioculturais e psicologia, Línguas, TI, Administração, Marketing e sistemas eléctricos, Mecânica automóvel.
KE.D.D.Y. que é o acrónimo de Center for Diagnosis, Evaluation and Support of children and youth with disabilities and educational difficulties, é uma instituição do Ministério da Educação da Grécia. A KE.D.D.Y. avalia e apoia crianças e jovens (4-22 anos) na Província de Evia desde Outubro de 2003. Até à data, a equipa de avaliação e apoio tem prestado serviços a cerca de 5.300 estudantes e jovens.
A equipa científica é constituída por psicólogos, assistentes sociais, professores de educação especial, terapeutas da fala – ergo terapeutas. Há 18 profissionais que prestam serviços, metade dos quais com o estatuto de funcionários públicos, os restantes são baseados em contratos (os contratos são rotativos a cada 8 meses).
Além disso, a KE.D.D.Y. apoia também as famílias e os professores.
Université de Pitesti é uma instituição educacional e de investigação, pública e sem fins lucrativos, que forma diferentes tipos de especialistas no campo humanitário, social e político. Os seus objectivos são fornecer serviços de educação, formação e investigação de alta qualidade, a fim de formar especialistas em diferentes campos e criar uma comunidade intelectual acreditada por agências de qualidade nacionais e internacionais.
A Universidade implementou projectos de educação/formação não só para estudantes e jovens mas também para outros grupos-alvo – grupos desfavorecidos ou vulneráveis (pessoas com dificuldades de aprendizagem, pessoas em risco de exclusão social, desempregados, pessoas pouco qualificadas, etc.).
A Rede DLBC Lisboa – Associação para o Desenvolvimento Local de Base Comunitária de Lisboa (CLLD Lisbon Network – Association for the Community Led Local Development of Lisbon) é uma entidade qualificada para a gestão de fundos do quadro 2020 de financiamento da UE para os territórios e pessoas desfavorecidas da cidade de Lisboa.
A Rede DLBC Lisboa traz ao projecto uma estreita interacção com as pessoas, através de aproximadamente 150 organizações filiadas e com várias escolas que têm entre os seus alunos crianças e jovens com dislexia. Está também filiada em duas instituições de ensino superior para professores do ensino pré-primário e primário.