First European course about learning disorders

Η ένταξη είναι ένα σύστημα πεποιθήσεων.
Ξεκινά με την πεποίθηση ότι κάθε παιδί έχει τις δυνάμεις να στηριχτεί, τα ενδιαφέροντα να μοιραστεί και να εμπειρίες να τιμήσει.

Το έργο MOOCDys ξεκίνησε με βάση αυτήν την πεποίθηση ότι δηλαδή, με τα σωστά εργαλεία και την κατάλληλη προσέγγιση, τα παιδιά με Ειδικές Μαθησιακές Διαταραχές (ΕΜΔ) είναι σε θέση να πετύχουν στο σχολείο. Μαθησιακές δυσκολίες όπως είναι οι ΕΜΔ, επηρεάζουν περίπου το 15% του γενικού πληθυσμού. Ωστόσο, οι εκπαιδευτικοί δεν γνωρίζουν πάντα τον αντίκτυπο τέτοιων προκλήσεων στη σχολική ζωή, ούτε είναι καταλλήλως έτοιμοι να τις αντιμετωπίσουν. Πολλές οικογένειες είναι απροετοίμαστες ή χρειάζονται υποστήριξη για να αντιμετωπίσουν τις συγκεκριμένες ανάγκες και εμπόδια των παιδιών με ΕΜΔ. Ως εκ τούτου, το ευρωπαϊκό έργο Erasmus + “MOOCDys” στοχεύει στην κάλυψη αυτού του κενού παρέχοντας αξιόπιστες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο αντιμετώπισης της καθημερινής ζωής και την αντιμετώπιση των σχολικών εμποδίων.

ΠΗΓΕΣ

Online course: the MOOC

Μία Ανοιχτή πηγή εκπαίδευσης που είναι προσαρμοσμένη σε όλους τους ενδιαφερόμενους της εκπαίδευσης ατόμων με «δυσ»: δάσκαλοι και εκπαιδευτικοί, αλλά και οι οικογένειες και οι ίδιοι οι μαθητές με «δυσ». Είναι οργανωμένο με τη μορφή μπλοκ για να επιτρέπει στους μαθητές να επιλέξουν το καταλληλότερο περιεχόμενο για τις ανάγκες και τις πραγματικότητές τους.

Το πρόγραμμα σπουδών του MOOC

Είναι μια ψηφιακή έκδοση (epub, PDF κ.λπ.) που παρουσιάζει ολόκληρο το περιεχόμενο του MOOC. Επιτρέπει σε άλλους μαθητές να έχουν πρόσβαση στη γνώση χωρίς να συμμετέχουν στο μάθημα εάν ταιριάζει στις μαθησιακές τους προτιμήσεις.

Συμβουλές για τα άτομα με δυσ- και την οικογένειά τους

Μια εργαλειοθήκη με 30 διαφορετικά εργαλεία, συμβουλές και ιδέες ένταξης, για την υποστήριξη γονέων και μελών της οικογένειας μαθητών με Ειδικές Μαθησιακές Διαταραχές (ΕΜΔ).

Υποστηρικτικά εργαλεία για εκπαιδευτικούς και οργανισμούς

Μια εργαλειοθήκη 30 διαφορετικών εργαλείων, συμπεριληπτικών σχεδίων μαθημάτων και παιδαγωγικών ιδεών για την υποστήριξη εκπαιδευτικών και επαγγελματιών που βοηθούν μαθητές με ειδικές μαθησιακές διαταραχές.

ΕΤΑΙΡΟΙ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Reference: 2017-1-BE01-KA201-024775